Pesquisa Grátis
Esta é a forma mais fácil de encontrar o que você procura neste site.

Planejamento Anual 3º Ano do Ensino Fundamental

Planejamento Anual 3º Ano do Ensino Fundamental


  • PORTUGUÊS


OBJETIVO GERAL DE PORTUGUÊS

 Oportunizar ao educando ser o sujeito de sua aprendizagem e que ao final do ano, o aluno possa ser capaz de ler, interpretar, escrever e produzir com autonomia.
Objetivamos na 2ª serie, conduzir a criança ao conhecimento da linguagem e na escrita, nas suas diversas possibilidades e situações (preparar o educando para a realidade que ele vai enfrentar no seu dia-a-dia).
Conseguindo: ler e interpretar todas as informações ouvidas e faladas.
Valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz de ação critica e cooperativa para a construção coletiva do conhecimento.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Desenvolver a pratica correta da leitura exercendo o domínio das regras obedecendo a entonação.
  • Utilizar a linguagem oral e escrita para compor textos com coesão e coerência.
  • Interpretar oralmente e de forma escrita os textos lidos.
  • Reconhecer, identificar e utilizar as letras do alfabeto, nas suas diferentes formas,
  • Associar a sílaba ao número de sons da palavra.
  • Identificar alguns tipos de substantivos, utilizando-os nas atividades propostas.
  • Utilizar corretamente o gênero do substantivo
  • Identificar e utilizar corretamente na produção de textos o sinônimo e antônimo dos substantivos
  • Utilizar os sinais de pontuação de forma a dar sonoridade as frases.
  • Reconhecer a sílaba tônica das palavras, fazendo uso dos acentos agudo e circunflexo.
  • Empregar adjetivos de forma correta.
  • Utilizar corretamente pronomes pessoais.
  • Utilizar corretamente as regras ortográficas.



CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS

  • Alfabeto
  • Produção de textos oral e escrita
  • Poesias
  • Correspondência
  • Sinais de pontuação
  • Acentuação
  • Gênero do substantivo
  • Numero do substantivo
  • Grau do substantivo
  • Leitura de diferentes textos
  • Interpretação oral e escrita
  • Ortografia




  • MATEMÁTICA


OBJETIVO GERAL DE MATEMÁTICA
Conduzir o educando aos conhecimentos matemáticos como meio para compreender o mundo a sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, características da matemática.
Como: aspecto que estimula a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Conhecer, reconhecer e utilizar corretamente o sistema de numeração decimal.
  • Conhecer, identificar, compor e decompor os números pares e impares.
  • Ordenar corretamente os números na ordem
  • Identificar e utilizar as noções de dezena e meia dezena
  • Utilizar corretamente a noção de centena e meia centena.
  • Utilizar a tabuada associando as noções de dobro e triplo.
  • Medir e utilizar a unidades de medida adequada a cada tipo de substancia.
  • Resolver situações problemas do cotidiano fazendo uso das quatro operações.
  • Utilizar corretamente as moedas do sistema monetário com as noções de real e centavos.
  • Reconhecer e utilizar os principais números ordinais.
  • Reconhecer e identificar as datas do calendário (dias, meses, ano...)
  • Identificar as figura geométricas presentes á nossa volta,


CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA
  • Construção de figuras geométricas
  • Construção de sólidos geométricos
  • Números de 0 a 1000
  • Números pares e impares
  • Ordem crescente e decrescente
  • Dezena
  • Dúzia
  • Centena
  • Dobro, triplo
  • Tabuada do 0 ao 5
  • Medidas, tempo, capacidade, comprimento e massa.
  • Problemas
  • 04 operações
  • Sistema monetário
  • Noção de estatística
  • Números ordinais até 30.
  • Calendário


  • CIÊNCIAS

OBJETIVO GERAL DE CIÊNCIAS
Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive.
Identificar relações entre o conhecimento cientifica, produção de tecnologia e condições de vida, no mundo de hoje e sua evolução histórica.
Compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser promovido pela ação coletiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Identificar os principais astros do Sistema solar.
  • Identificar o Sol como uma estrela.
  • Despertar a curiosidade a respeito das coisas que nos cercam.
  • Despertar a consciência sobre a importância do solo para nossa vida.
  • Identificar pelas características os principais tipos de animais que estão presentes em nosso meio ambiente
  • Identificar os vegetais e reconhecer sua importância em nossa vida como fonte de alimentos e remédios.
  • Reconhecer a importância da água em nossa vida, assim como a sua conservação para manutenção da vida na terra.
  • Identificar as diferentes partes do nosso corpo e suas funções.
  • Reconhecer a necessidade das regras de higiene para manutenção e conservação de nossa vida.
  • Reconhecer o saneamento básico como necessidade do povo e obrigação do estado para conservação da saúde e do bem estar da comunidade.
  • Reconhecer que nem tudo que vai para o lixo é realmente lixo, reconhecer a importância dos cuidados com o lixo para evitar doenças e contaminação.


CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS
  •  Astros
  • Ar
  • Solo
  • Água
  • Lixo
  • Reciclagem
  • Saneamento básico
  • Vegetais
  • Os animais
  • Nosso corpo
  • Os alimentos
  • Higiene e saúde
  • Saúde e segurança
  • Nosso ambiente
  • Preservação do meio ambiente
  • As plantas


  • EDUCAÇÃO FÍSICA


OBJETIVO GERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e estabelecidas como os outros reconhecendo respeitando características físicas e de desempenho de si próprio, sem discriminar por características pessoais , físicas ou sociais .
Adotar atitudes de respeito mutua dignidade e solidariedade em situação lúdica e esportiva repudiando qualquer espécie de violência.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Durante o ano letivo buscamos criar oportunidades a fim de levar o aluno a ;
  • Expressar-se de forma coerente fazendo uso da expressão oral e corporal.
  • Criatividade, atenção, agilidade, raciocínio lógico, concentração;
  • Desenvolver a imaginação a capacidade de expressão através de gestos, socialização;
  • Espírito de equipe, colaboração, ritmo.
  • Coordenação viso – motora, pontaria, conhecimento linguístico, equilíbrio, concentração.
  • Descontração, percepção auditiva;
  • Noções de ataque e defesa, noção de espaço;
  • Desenvolver habilidade manual;
  • Melhoria do equilíbrio e do tônus muscular, respeito;


CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • Lateralidade
  • Jogos
  • Brincadeiras dirigidas
  • Musicas
  • Danças
  • Teatro


  • EDUCAÇÃO ARTÍSTICA


OBJETIVO GERAL DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de buscar pessoal ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fluir produções artísticas.
Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade exercitando a discussão , indagando, argumentando, apreciando arte de modo sensível.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Desenvolver a coordenação e a criatividade através da expressão do desenho.
  • Orientar o uso de curvas, linhas e pontos.
  • Estimular a composição de estórias e textos partindo de recortes e colagens.
  • Identificar as cores primárias e as misturas que resultam em cores secundárias.
  • Desenvolver noções fundamentais de dobraduras
  • Expressar-se através da construção de maquetes observando a proporcionalidade.
  • Expressar-se de forma coerente fazendo uso da expressão oral e corporal.


CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
  • Colar
  • Pintar
  • Desenho livre
  • Desenho dirigido
  • Montar
  • Dobraduras - ORIGAMI
  • Recortar
  • Maquetes
  • Dramatização
  • As cores: primarias e secundarias
  • Formas geométricas
  • Pintura
  • Tangran


  • HISTÓRIA E GEOGRAFIA


OBJETIVO GERAL
Durante o ano letivo buscamos criar oportunidades a fim de levar os alunos;
Desenvolver a capacidade de expressar - se de forma critica diante dos problemas sociais;
Conhecer o meio social em que vive possibilitando-o descobrir a existência de realidades diferentes;
Entender a evolução dos fatos históricos e geográficos do seu bairro, de seu município, do seu estado e de seu país como resultantes de um longo processo de transformação.
 Reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivencias cotidianas das famílias, da escola e da localidade;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(Historia e Geografia)
  • Identificar a família, casa, escola, bairro, rua.
  • Distinguir o município observando semelhanças e diferenças entre o compõem a cidade.
  • Identificar e avaliar as ações do homem em sociedade e suas conseqüências em diferentes meios.
  • Reconhecer sinais de transito
  • Apreciar as datas comemorativas em grupo ou individual.
  • Identificar diferentes tipos de família.
  • Identificar diferentes tipos de moradias
  • Identificar sua rua
  • Identificando seu bairro
  • Identificando sua escola
  • Identificando seu município, suas autoridades,
  • Identificando os pontos cardeais.
  • Reconhecer as estações do ano,
  • Reconhecer e identificar os principais meios de transportes e comunicação utilizados pelo aluno e por sua família.
  • Reconhecer e identificar os principais sinais de transito para que possam utilizar corretamente.
  • Reconhecer a importância do trabalho e das profissões na vida em sociedade,
  • Desenvolver projetos; transito consciência fiscal e outros...
  • Reconhecer e identificar os diversos tipos de hino ( campo ver, mato grosso, nacional , independência e bandeira)
  • Motivar o aluno a zelar o espaço em que vive
  • Auxiliar o aluno a entender o que é descendência e quem ele é, formando conceitos necessários para a compreensão das relações sociais, solidariedade e interação;


CONTEÚDOS ( HISTÓRIA E GEOGRAFIA)
  • Família
  • Casa
  • Rua
  • Bairro
  • Escola
  • Município
  • Poder Legislativo, Executivo e Judiciário.
  • Orientação
  • Tempo
  • Meios de transporte
  • Meios de comunicação
  • Transito
  • Trabalho
  • Datas comemorativas
  • Zona rural
  • Zona urbana
  • Reino da natureza
  • Relevo
  • Clima
  • Rio
  • Vegetação
  • Indústria
  • Comercio
  • Hinos


METODOLOGIA
aplicar os conteúdos listados através de aulas expositivas, atividades diversificadas, orais e escritas, lúdicas, intra e extra - classe, proporcionando condições para o desenvolvimento individual e coletivo dos educando levando em considerações suas limitações, potenciação, criatividade e interesse, fazendo da sala de aula um ambiente de conhecimento e descoberta trabalhando sempre através de temas, mini-projetos.

RECURSOS:
  • Livros
  • Revistas
  • Jornais
  • Dicionários
  • Atividades orais
  • Jogos didáticos
  • Cartazes
  • Fichas
  • Mapas
  • Globo
  • Caderno
  • Lápis
  • Cola
  • Tesoura
  • Material sucata
  • Mural
  • Bola
  • Corda
  • TV, vídeo e DVD.
  • Retro projetor
  • Aparelho de som
  • CD
  • Recursos humanos
  • Internet
  • Entre outros


AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado no seu dia-a-dia, em que será atribuído uma nota bimestral.
Será diagnosticado pelo professor com acompanhamento coletivo e individual, visando superar dificuldades, corrigindo falhas e estimulando a aprendizagem.

Através a avaliação o educando verifica suas conquistas e dificuldades, criando novas possibilidades para sua aprendizagem. Por outro lado, o professor analisa e reflete o processo de construção do conhecimento do aluno e sobre sua própria pratica docente a fim de reajustar suas intervenções.

5 comentários:

Complemente esta postagem com suas sugestões. É sempre muito interessante enxergar outras formas de aplicação de determinada proposta ou os muitos pontos de vista de nossas leituras e reflexões.
Esperamos ansiosos sua colaboração!

Fãs Ideia Criativa

Seguidores do Ensino Fundamental

Google+ Badge

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...