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Dia do Trabalho Estratégias de Ensino para Turmas de Fundamental I

Estassão estratégias que podem ser desenvolvidas em todas as turmas de Fundamental I, e mesmo na Educação Infantil, devendo sofrer adequações de acordo com cada faixa etária.
A proposta é que seja desenvolvida de forma interdisciplinar em Geografia, História e Língua Portuguesa   tendo como resultado final o enfoque em Matemática no trabalho com bloco tratamento da informação através da montagem de gráfico das profissões

Dia do Trabalho  Estratégias de Ensino para Turmas de Fundamental I
As sugestões de Estratégias seguem abaixo com as respectivas turmas em que pode ser explorada.

Geografia e Língua Portuguesa(2°,3°,4° e 5°)

Etapa 1: Realizar pesquisa sobre os países onde se comemora o Dia do trabalho
As crianças deverão organizar uma lista de países onde o dia do trabalho é comemorado no  1° de Maio .
Etapa 2: Confeccionar Mapa Mundi, escrever os nomes dos países pesquisados e colar seus nomes nos respectivos continentes.

História e Língua Portuguesa (4° e 5°)

Etapa 1: Fazer leitura de texto informativo sobre o dia dos trabalho e as lutas que antecederam a conquista do direito dos trabalhadores.

Etapa 2: Promover debate sobre este momento histórico que teve início com uma greve geral nos EUA e acabou com a morte de manifestantes que lutavam pela redução da jornada de trabalho para 8 horas por dia.

História e Língua Portuguesa(4° e 5°)

Etapa 1: Pesquisar sobre o dia do trabalho no Brasil e o presidente Artur Bernandes que decretou este feriado.

Etapa 2: Realizar apresentação em grupo sobre o levantamento realizado

História, Língua Portuguesa e  Matemática (1°,2°,3°,4°,5°)

Etapa 1: Falar sobre a importância dos direitos trabalhistas com leitura de texto informativo e fazer levantamento do trabalho que os alunos almejam desenvolver na idade adulta.

Etapa 2: Orientar os grupos que elaborem um gráfico de profissões da turma.
As crianças devem estar munidas de cartolina, piloto e folhas de ofício e figuras das profissões escolhidas pelos colegas.
O professor deve deixar no quadro em linha reta os nomes das profissões e das crianças que a escolheram.
Etapa 3: As crianças colarão as  figuras com as profissões escolhidas(ou desenharão),escreverão os nomes dos colegas em pedaços de ofício e montarão o gráfico

Etapa 4: Cada grupo fará a apresentação de seu gráfico e responderá  à questões( elaboradas pela professora previamente) sobre ele.

Adaptação para Educação Infantil: Elaborar um gráfico com a turma colando as fotos das crianças nas respectivas profissões escolhidas.

Como fechamento de trabalho os alunos poderão desenvolver peça teatral sobre o momento histórico Dia do Trabalho.

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Esperamos ansiosos sua colaboração!

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