Ela é lúdica e interativa uma vez que a criança pode levar para casa e brincar de complete o verso ou a estrofe com a família e envolve elementos divertidos mesmo no processo de produção .
A forma como a aula será conduzida compete ao professor, mas podemos sugerir as etapas abaixo:
Conhecer e fazer uso do gênero textual poema;
Desenvolver a oralidade em conversa sobre o texto e sua autora;
Identificar o gênero textual do texto;
Conceituar poema e definir suas partes;
Apresentar jogral do poema Ou isto ou aquilo;
Ler,compreender e completar partes de estrofes e versos do poema;
Produzir poema dentro de determinada temática.
Etapa 1: Leitura silenciosa do texto OU ISTO OU AQUILO de Cecília Meireles, seguida de leitura coletiva.
Etapa 2: Conversa sobre o poema para colher as impressões dos alunos e passar informações sobre a autora Cecília Meireles.
Etapa 3: Identificação do gênero textual lido.
Etapa 2: Conversa sobre o poema para colher as impressões dos alunos e passar informações sobre a autora Cecília Meireles.
Etapa 3: Identificação do gênero textual lido.
Etapa 3: Conceituação de poema e suas partes - Versos, estrofes e rim as
Etapa 4: Formação de jogral com o poema- Cada grupo lê 2 versos de um estrofe e o outro grupo completa.
Etapa 5: Atividade de escrita de versos do poema (Baixe, imprima e deixe que as crianças descubram qual verso completa a estrofe ou qual pedaço completa o verso)
Etapa 6: Produção de poema no mesmo estilo no tema Ou isto ou aquilo.
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Esta parte da atividade pode ser feita em dupla, sendo que um aluno pode auxiliar o outro no processo de leitura e escrita
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1 تعليقات
Gostei dos planos de aula. São dinâmicos.
ردحذفComplemente esta postagem com suas sugestões. É sempre muito interessante enxergar outras formas de aplicação de determinada proposta ou os muitos pontos de vista de nossas leituras e reflexões.
Esperamos ansiosos sua colaboração!