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Atividade Discriminação Letra e Número

Atividade para turmas de Alfabetização Inicial

Esta atividade pode ser aplicada em turmas de Educação Infantil final ou Alfabetização inicial.
As crianças farão o recorte de letras e números e posterior colagem nos quadros de forma adequada.
Atividade Discriminação Letra e Número

Atividade para turmas de Alfabetização Inicial




LIPITIPI®. Artigo criado por Gi Barbosa em . Atividades pedagógicas para turmas de 1° ao 5° ano Atividades e planos de aula para professores do Fundamental I. Classificação: 5

Ficha de Jogo Pedagógico Formação de Palavras com sílabas e figuras

Jogo Pedagógico Alfabetização 

Este jogo é muito legal pra crianças em processo de alfabetização.
Imprima as fichas em papel grosso ou cole no papelão depois de impressas em ofício.
Plastifique, recorte e convide as crianças para formarem as palavras
Ficha de Jogo Pedagógico Formação de Palavras com sílabas e figuras

Ficha de Jogo Pedagógico Formação de Palavras com sílabas e figuras

Ficha de Jogo Pedagógico Formação de Palavras com sílabas e figuras


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LIPITIPI®. Artigo criado por Gi Barbosa em 23. Atividades pedagógicas para turmas de 1° ao 5° ano Atividades e planos de aula para professores do Fundamental I. Classificação: 5

Jogo Pedagógico Fichas com palavras de duas sílabas

Atividade para o Primeiro Ciclo de Alfabetização

Estas fichas podem ser utilizadas como jogo pedagógico ou atividade de alfabetização.
Para jogar, imprima em papel grosso e plastifique.
Separe a palavra da figura com a tesoura e em seguida separe a palavras em sílabas.
As crianças podem jogar de forma cooperativa ou competitiva.
Jogo Pedagógico Fichas com palavras de duas sílabas
Para fazer atividade siga o mesmo procedimento, só não precisa plastificar e o papel pode ser ofício.
Peça que as crianças realizem colagem montando os nomes e colando abaixo das figuras.
Jogo Pedagógico Fichas com palavras de duas sílabas

Jogo Pedagógico Fichas com palavras de duas sílabas

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LIPITIPI®. Artigo criado por Gi Barbosa em 21. Atividades pedagógicas para turmas de 1° ao 5° ano Atividades e planos de aula para professores do Fundamental I. Classificação: 5

Atividade com Tangram para turmas de Fundamental I

Atividade Matemática para imprimir 

Esta é uma atividade desafiadora que pode ser aplicada  em turmas de Fundamental I, tendo em vista o desenvolvimento da orientação espacial , capacidade de concentração e exercício da criatividade. 
Atividade com Tangram para turmas de Fundamental I
A atividade pode ainda favorecer o trabalho com as figuras geométricas e ser utilizado como exercício de cooperação ao se pedir que as crianças encontrem em grupo as soluções para as questões propostas.

Atividade com Tangram para turmas de Fundamental I
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LIPITIPI®. Artigo criado por Gi Barbosa em . Atividades pedagógicas para turmas de 1° ao 5° ano Atividades e planos de aula para professores do Fundamental I. Classificação: 5

10 estratégias de ensino para o trabalho com música em turmas de Ensino Fundamental I

Planos de Aula Música Professor Marcos

Esta é uma coletânea de planos de aula desenvolvida pelo professor Marcos L Souza para o trabalho com Música em turmas de Fundamental I, que vai auxiliar no seu planejamento diário.

10 estratégias de ensino para o trabalho com música em turmas de Ensino Fundamental I



AULA 1: Barulhinho do “TUM TUM” Adaptação da música do professor “ Marcelo Serralva”

O brincar:


1. As crianças em pé, formam um círculo;
2. Cantam e dançam conforme sugere a letra da música;
3. Quando cantarem “TUM TUM” todos devem batem palmas. Quando cantarem “TAM TAM” todos devem bater as mãos nos joelhos.
4. Na segunda vez canta-se a música com a pulsação rítmica cada vez mais acelerada e em vez de “TUM TUM” (mãos) começa-se com “TAM TAM”(Joelhos)


Objetivos:

- Ter momentos agradáveis no período de início da aula;
- Vivenciar um clima de amizade e companheirismo por meio de brincadeiras;
- Desenvolver a atenção e concentração;
- Desenvolver a percepção rítmica.



AULA 2: “Ordem e comando”


Material: 1 instrumento que produza som grave (ex. tambor) e 1 instrumento que produza som agudo (ex. guizo).

O brincar:


1. As crianças ficam em pé
2. Ao som grave: abaixam
3. Ao som agudo: ficam em pé

O professor comanda a brincadeira e depois pode passar para outro aluno fazer os sons.

Objetivos:

  •  desenvolver a atenção;
  • diferenciar timbres;
  • identificar sons


AULA 3: “Passa- passa” – Música- Engatinhando- Palavra Cantada


Material: Grupo de amigos e um objeto, de preferência uma bola.


O brincar: Um mestre vai inventando maneiras de passar a bola, e assim todos vão repetindo.

Objetivos:

- estimular a atenção
- trabalhar a pulsação da música
- interação

AULA 4: “ Adivinhe o instrumento”


Material: -Vários instrumentos sonoros com diferentes timbres


- Uma caixa de papelão grande para se esconder os instrumentos.


- Um pedaço de pano que tampe os olhos dificultando a visão do aluno.




O brincar:

O professor escolherá um aluno para ir à frente e sem que ele veja os instrumentos, tentará adivinhar o nome de cada um quando o professor tocar. Obs (O aluno deve ficar de costas para os instrumentos e para o professor com os olhos vendados)


Objetivos:

- Trabalhar os timbres de cada instrumento;
- Trabalhar a audição.
- estimular a concentração;
- atenção;
- Conhecer os instrumentos;


AULA 5: “Se vc está contente”





O brincar:


1. Contar a melodia gesticulando conforme sugere a letra.

2. Demonstrar quais os sons que podemos fazer com as mãos e os pés.


Objetivos:

Levar a criança a:

- resgatar a música folclórica;
- utilizar a música como recurso para o desenvolvimento da coordenação fina;


- interpretar melodias;

- estimular a memória musical;



Relaxamento para finalizar a aula: Imitar o nascimento de uma plantinha a partir da semente, assim, alongar todas as partes do corpo.



AULA 6: Música “Cabeça, ombro, joelho e pé”


O brincar:


1. As crianças em pé, formam um círculo;

2. Cantam e dançam conforme sugere a letra da música;
3. Para marcar o tempo forte podem-se utilizar instrumentos de percussão.



Objetivos: Levar a criança a:


· Ter momentos agradáveis no período de início da aula;
· Vivenciar um clima de amizade e companheirismo por meio de brincadeiras;
· Desenvolver a atenção e concentração;

· Interagir e socializar-se.


AULA 7 : “Telefone sem fio sonoro”


Material: 1 instrumento de percussão.

O brincar:


1. As crianças sentadas formam um círculo;
2. O professor pode começar para que aprendam a brincadeira, tocando uma célula rítmica com o instrumento.

3. Depois de tocar, ele entrega o instrumento ao aluno ao lado, que precisa tocar o mesmo ritmo.
4. Todos da roda precisam fazer a célula rítmica.
5. Após todos terem tocado, o aluno que está ao lado do professor inventa outro ritmo, e assim sucessivamente, até que todos toquem e inventem seus ritmos.


Objetivos:


· desenvolver a atenção e a destreza de raciocínio;
· estimular a criatividade e a coordenação motora;
· desenvolver a concentração.


AULA 8: “Que som é este?”


Material:

- 3 ou mais objetos que façam barulho, como: sino, buzina de bicicleta, boneco de borracha, ou instrumentos de percussão como ganzá, pandeiro, chocalho etc

· um cobertor ou um tecido de TNT grande e preto.


O brincar:

1. Coloque no chão, de 3 a 5 objetos sonoros em fila;
2. Esconda os objetos atrás do cobertor ou do tecido para que as crianças não os vejam;
3. As crianças devem se sentar no chão e em frente ao cobertor;


1. Retire o cobertor e faça um som usando cada um dos objetos, para que se familiarizem com os sons.


2. Cubra-os novamente, e faça um som com apenas um dos objetos, pedindo para que as crianças descubram qual é o objeto que produz aquele som;

3. Felicite-as sempre que conseguirem descobrir.


Objetivos:


- estimular e enriquecer a capacidade auditiva da criança;
- desenvolver a concentração.


AULA 9: Percepção auditiva(sons/ruídos).


Escurecer a sala apagar as luzes e fechar as cortinas.
Deitar no chão (utilizando colchonetes ou tapete) e ouvir diferentes sons/ruídos (Cd para relaxamento).



  • Barulho de água/cachoeira
  • Canto dos pássaros
  •  Assovios....


Após essa atividade, conversar na rodinha a sobre os diversos sons que podemos ouvir no ambiente.


  • Pessoas conversando
  • Barulhinhos de vasilhas na cozinha
  • Galo cantando no quintal do vizinho
  • Cachorro latindo
  • Telefone tocando.
  • Criança gritando....


O ambiente possui vários tipos de ruídos, alguns são agradáveis e outros desagradáveis ao nosso ouvido.


Brincadeiras de roda. Brincar de corre cutia.


AULA 10: História cantada.


DICA: Materiais das professoras ( Elvira Drummond e Débora Bardoni)



Material:


- Livros e instrumentos sonoros.
- fantoches



O brincar:


1 Separe alguns alunos para fazerem parte da orquestra sonora;

2 Escolha uma história bem legal e divertida.
3 As crianças devem se sentar no chão e formarem uma roda.
4. A medida que a história for se desenrolando utilize a orquestra sonora para os efeitos da história.


Objetivos:


- estimular e enriquecer a capacidade auditiva da criança;
- desenvolver a concentração.
- desenvolver a criatividade.


Marcos Leonardo de Souza (Prof. Marcos)


> Formado em Música (EMB) Escola de Música de Brasília
> Pedagogo, pós-graduado em Psicopedagogia Institucional e educação musical.
> Professor de Música desde 2000
> Escritor
> Membro da (ULA) União Literária de Anápolis
> Membro do Conselho Fiscal da União Literária de Anápolis 2015.
> Membro da (ALBA) Academia de Letras do Brasil - Seccional Anápolis - Cadeira 23.
> Idealizador e coordenador do projeto (Reciclar e Tocar)
> Idealizador e coordenador do Instituto de Música e Pedagogia de Anápolis.
> Professor (Ensino Fundamental I) – Musicalização Infantil
> Músico Profissional a mais de 20 anos, possui trabalhos em parceria com inúmeros cantores e músicos brasileiros e internacionais.

É colunista e possui vários artigos publicados no Brasil e exterior.
.
Livros Publicados e Participações em Antologias.

> (A Orquestra da Floresta Real) Literatura Infantil
> (Cante meu Versos) Versos \ Roberto Brenner
> (Antologia ALBA) Albergue dos Poetas
> (SOS Terra, Arte em prol da Ecologia)
> (Princípios Pedagógicos da Musicalização Infantil)
> (Música e Bem estar)


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Coletânea com Planos de Aula sobre Olimpíadas para turmas de Fundamental I

5 planos de aula com o tema Olimpíadas para turmas de 1° a 5° ano

Esta é uma coletânea com 5 planos de aula super interessantes que você vai encontrar no Portal Professor MEC, sobre as Olimpíadas para adaptação e utilização em turmas de Ensino Fundamental.
Coletânea com Planos de Aula sobre Olimpíadas para turmas de Fundamental I

Abaixo os links os nomes dos planos de aula e a autoria de cada um deles.

1- Projeto de iniciação Científica Discente: Olimpíadas  Rio -Autoria Rones Aureliano de Sousa

2- Olimpíadas: Rio de Janeiro Autoria Lívia Raposo Bardy

3- Rio 2016, refletindo sobre os jogos olímpicos e sua importância Autoria Katia Zanvettor Ferreira 

4- The Olympic Games / Rio - Autoria Luana Vieira de Assis

5- As Olimpíadas de ontem e de hoje: aprendendo com elas -Autoria Rones Aureliano de Sousa


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Texto Reflexivo O idiota e a moeda

O IDIOTA E A MOEDA
Texto Reflexivo O idiota e a moeda

Conta-se que numa cidade do interior um grupo de pessoas se divertia com o idiota da aldeia. Um pobre coitado, de pouca inteligência, vivia de pequenos biscates e esmolas.

Diariamente eles chamavam o idiota ao bar onde se reuniam e ofereciam a ele a escolha entre duas moedas: uma grande de 400 RÉIS e outra menor de 2.000 RÉIS. Ele sempre escolhia a maior e menos valiosa, o que era motivo de risos para todos.

Certo dia, um dos membros do grupo chamou-o e lhe perguntou se ainda não havia percebido que a moeda maior valia menos.

– Eu sei, respondeu o tolo. “Ela vale cinco vezes menos, mas no dia que eu escolher a outra, a brincadeira acaba e não vou mais ganhar minha moeda”.

Desconheço autoria


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ApostilaS de Atividades em Libras para baixar grátis

Atividades pedagógica Linguagem Brasileira de Sinais

Esta é uma super dica que vai facilitar seu trabalho em sala de aula e auxiliar seus alunos na aprendizagem de LIBRAS.
Trata-se de  apostilas completas que o blog LIBRAS CEADA  disponibiliza gratuitamente.

Atividades pedagógica Linguagem Brasileira de Sinais
A imagem do post é de uma das apostilas que eu achei incrível.
Nela consta:
Visite o blog LIBRAS CEADA E BAIXE GRATUITAMENTE ESTA APOSTILA  
Alfabeto Ilustrado em Libras e Língua Portuguesa..................................04

Números..................................................................................................12

Dias da Semana......................................................................................16

Cores.......................................................................................................20

Animais....................................................................................................26

Materiais Escolares.................................................................................32

Frutas......................................................................................................39

Natureza..................................................................................................44

Alimentos.................................................................................................48

Animais Aquáticos...................................................................................55

Verduras e Legumes...............................................................................62

Meios de Transportes.............................................................................67

Fenômenos da Natureza........................................................................76

Utensílios Domésticos............................................................................84



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Atividade Alfabetização Alimentação Saudável com jogo Desembaralhando Sílabas

Atividade para imprimir sílabas Primeiro Ciclo e Fichas para jogo

Esta atividade consiste em que as crianças desembaralhem as sílabas e escrevam os nomes das figuras.
Atividade Alfabetização Alimentação Saudável
O professor poderá fazer o jogo de desembaralhas primeiramente com material concreto e em seguida aplicar a atividade.
Fichas para o jogo de material concreto logo abaixo
Atividade Alfabetização Alimentação Saudável com jogo Desembaralhando Sílabas

Atividade Alfabetização Alimentação Saudável com jogo Desembaralhando Sílabas


Veja ainda:

LIPITIPI®. Artigo criado por Gi Barbosa em . Atividades pedagógicas para turmas de 1° ao 5° ano Atividades e planos de aula para professores do Fundamental I. Classificação: 5

Atividade Substantivo Coletivo Caça Palavras Primeiro Ciclo

Atividade para imprimir 3° ano sobre substantivo coletivo

Com esta atividade vamos aprofundar os conhecimentos dos alunos em relação aos substantivos coletivos.

Lista de substantivos utilizados nesta atividade logo abaixo:
Atividade Substantivo Coletivo Caça Palavras Primeiro Ciclo

Coletivo de:

abelhas - enxame
alunos- classe
atores- elenco
bois- boiada
borboleta- panapaná
caminhões- frota
chaves- molho
soldado- tropa
lobos - alcateia
camelos- cáfila
flores- ramalhete
uvas- cacho
estrela- constelação
músicos- banda
pessoas- multidão
Veja ainda:

LIPITIPI®. Artigo criado por Gi Barbosa em 03. Atividades pedagógicas para turmas de 1° ao 5° ano Atividades e planos de aula para professores do Fundamental I. Classificação: 5

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